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やる気の無い生徒を帰らせて何が悪いの?

1 :実習生さん:2013/03/26(火) 18:27:31.40 ID:oFWim88I
やる気無い奴が勉強せず就職に困り将来野垂れ死のうと知った事じゃない

2 :実習生さん:2013/03/26(火) 21:47:21.53 ID:08iobkpz
支持

3 :実習生さん:2013/03/26(火) 23:12:56.92 ID:oFWim88I
やる気を出させてみろよ!→お前のやる気を引き出す義務なんぞ無い
俺の学ぶ権利を奪うな!→お前が自ら放棄しているだけだ

こうとしか思わない。

4 :実習生さん:2013/03/26(火) 23:32:21.41 ID:eovi3sCS
テキストも持ってない奴にはプリント(要提出)配らず
「黙って見学ね。嫌なら帰れ」で大抵帰ってくれるけど

5 :実習生さん:2013/03/26(火) 23:35:19.88 ID:oFWim88I
>>4
帰れ!って言って本当に帰ろうとしたら止める人がいるらしいね
どうして止めるんだろうね。

6 :実習生さん:2013/03/26(火) 23:36:42.64 ID:aNWC6yfh
重複につき誘導

出席停止処分賛成
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164843343/
不良は無期停学にするべき
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1191883987/

7 :実習生さん:2013/03/26(火) 23:41:12.61 ID:oFWim88I
イジメや不良に限ってないですよ

8 :実習生さん:2013/03/31(日) 21:26:51.25 ID:gm5nYJNp
体罰賛成
子供を善のものとして話をするからおかしくなる。

痛い目をみて覚えさせる事も時に必要。

指導力(キリッ とか話せばわかるとかそんなものは現場を知らぬ馬鹿の戯言

9 :実習生さん:2013/04/05(金) 03:13:13.06 ID:cV/6rV09
大衆の知性を疑うこと、それが真の知性獲得への
必須条件。適菜収の本を読みB層の研究をせよ。
森達也の本を読み、メディアリテラシーを身につけよ。
そのほか、脳科学、精神医学、哲学、心理学、
歴史学、社会心理学、犯罪学、バイオテクノロジー、
国際政治、社会学、経済学、IT技術、そういうものも
勉強せよ。大衆と同じになりたくなければ、
学び続けよ。大衆化とは、怠惰の結末である。

10 :実習生さん:2013/04/05(金) 17:22:43.98 ID:VKrQgY+v
「やる気」とはなんなのか?
学校の勉強は何のためにやらなきゃいけないのか?これがわからないとやる気は起きない。

日本人はまず社会観に問題がある。
戦後から日本は、社会の意味をほぼ経済の意味でとらえている。
経済的な成り立ちを成り立たせることだけが人間の目的だと思いこんでいる。
社会の意味はもっと人間の事柄もろもろ総じたものを言うはずだが、日本人が社会という言葉で受け取る意味は実はほぼ経済の意味だけ。

この社会観の前提から、日本の学校の目的は「就職させること」に現状なっている。
本来的な学校の目的は、経済的な成り立ちを成り立たせる以外にも、人間の生活全般を成り立たせるために必要なことを教えるのが目的のはず。
社会や世の中を生きる上で知ってなきゃいけないこと、出来なきゃいけないことを身につけさせることが学校の本来的な目的。
就職させるという部分も目的ではあるが、
世の中を生きる上で知ってなきゃいけないことを勉強するのを頑張るのを最終的に
「就職するため」と収束してしまうことに問題がある。
学校の知識は世の中で生きる上で必要だから学んでるので、これを学ぶのを就職するためと言ってしまわれてはほんとは困るのだ。
この部分に日本の学校の錯誤がある。

11 :実習生さん:2013/04/05(金) 18:01:34.15 ID:VKrQgY+v
就職させるという部分も学校の目的だろう。
しかし学校で学ぶ内容がすべて就職するためという結論になっている現状は間違っている。
学校で学ぶ内容は世の中や社会で生きるために必要な内容だから学んでいるということを自覚しなくてはいけない。
その内容を学ぶこと自体は就職する目的のためではない。
「就職するために学校の勉強を頑張れ!」という現状のやり方を、
まず学校で学ぶ知識は世の中で必要であり、それを身につけて暮らすのが目的だから世の中でちゃんと暮らすためにそれを覚えるのを頑張れというやり方に変えなきゃいけない。
就職させるという部分も目的ではあるが、学校の第一義は世の中で暮らす上で身につけなきゃいけないことを身につけさせること。
その必要な内容を、学力という知識を側面的にはかった尺度で、
優秀かどうかをはかるやり方が就職や進学の際用いられているから
就職あるいは進学のためにその学力という尺度を伸ばすというのも目的ではある。
しかし学力という側面的な尺度を伸ばすこと自体が学校の目的ではなく、やはり必要な知識を覚えさせること自体がまず学校の目的だから
ここを履き違えて世の中で必要なことを身につけさせるという部分の意識がなく学力という尺度だけを伸ばそうとしてるのが現状の学校の問題。

12 :昼間ライト点灯虫94系マニャデチ性欲欠落アスペルゲイ同性愛ハセトウ池沼番長3重ハンデ:2013/04/17(水) 05:05:44.10 ID:w4Gt2ODk
>>3
ガキみたいな子どもじみた理屈だなw


まあ、俺としては、「やる気」をどうやって判断してるのかをハッキリしてほしいと思う。

俺に限らず、アスペルガーの生徒は
表情に感情が出にくかったり、
あるいて定型の人でも「集中する→目を細める」が「眠そうにしてるように見える」
なんかで、誤解されることはあるだろうし。


あと、数学なんかでも、
俺が全く手を動かさなかったら教師に「やる気あんのか」とか言われたが、
やる気云々ではなく、問題が難しすぎて何から手をつけていいか分からなかったんだ

13 :実習生さん:2013/04/27(土) 23:04:13.76 ID:Be6fp6dZ
義務教育で、親に学校に行かせる義務を課してるから

14 :実習生さん:2013/06/10(月) 17:07:07.79 ID:jzmywzXi
>>1
やる気の定義は?測定方法は?

>>13
教育の義務とは、思想・経済状態にかかわらず教育を提供する環境を整える義務であって親には課してない
働かせたり監禁したり学校に行くことを妨げてはならないが

15 :実習生さん:2013/06/11(火) 10:34:42.52 ID:c64d/jrq
親に課してないなら誰に課してるというんだ?

16 :実習生さん:2013/06/12(水) 13:53:15.48 ID:MWFyFik6
いろいろ言ってるけど
小中学生は国民の税金で学校に行かせてもらってることだけは頭に入れとかないと。
給食費だってあれだけ安いのは国民の税金の補助があるから。
いじめじゃなくて犯罪を侵しても警察に通報されないのは学校側が守ってくれるから

義務教育が終わったら差がつくぜw
高校生年代で五輪に出るようなスポーツ選手やモデル、俳優、歌手ら芸能人になる優秀な奴らと
いつまでも大人や教師の批判ばかりするような「お客様は神様です」みたいな腐ったDQN高校生に分かれるわけだw

前者は学校では肩身狭いしせめて凡人はマジメで感じの良い人になってくれ!
それすら出来ない奴は存在価値ないよw

17 :実習生さん:2013/06/12(水) 13:56:08.04 ID:2qPZRYYs
重複につき誘導

出席停止処分賛成
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164843343/
不良は無期停学にするべき
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1191883987/

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